PADRES PROTESTAN ANTE LA UGEL POR FALTA DE DOCENTE Y CUESTIONAN RETORNO DE PROFESORA EN INICIAL 468

Padres de familia de la institución educativa inicial N.° 468 San Sebastián, conocida como Niño Sebastián, protestaron frente a la UGEL para exigir la asignación inmediata de una docente, luego de que alrededor de 24 a 26 niños permanezcan cinco días sin una profesora a cargo. Los padres también expresaron su rechazo al retorno de una docente que, según señalaron, habría sido denunciada por una presunta agresión contra una estudiante.

La representante de los padres, Luz Álvaro, manifestó que los menores continúan asistiendo al plantel sin contar con una docente asignada, situación que, según sostuvo, afecta la continuidad de sus actividades educativas y genera preocupación por su seguridad y cuidado durante la jornada escolar.

“Estamos pidiendo primeramente que nuestros niños no estén sin docente”, señaló la representante, quien afirmó que los padres acudieron en reiteradas oportunidades a la UGEL para solicitar una solución.

A la falta de docente se suma el cuestionamiento al eventual retorno de una profesora que, de acuerdo con la versión de los padres, habría sido denunciada ante la Fiscalía por una presunta agresión contra una estudiante. Los progenitores aseguraron contar con documentación relacionada con el caso y pidieron que esta situación sea evaluada antes de disponer su reincorporación.

Los padres señalaron que durante los últimos días acudieron constantemente a la UGEL en busca de una respuesta. Según su testimonio, inicialmente se les habría indicado que no existía un expediente relacionado con la docente; posteriormente, les habrían pedido esperar mientras se evaluaba el caso.

Ante la falta de una solución definitiva, los padres exigieron que la UGEL designe a una docente de manera inmediata y adopte las medidas necesarias para garantizar tanto la continuidad de las clases como la seguridad de los menores.

La protesta continuará, según indicaron los padres, hasta obtener una respuesta concreta de las autoridades educativas respecto a la asignación de la docente y a la situación de la profesora cuestionada.

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